ارزیابی بارذهنی کار در پرستاران با استفاده از شاخص بارذهنی کار NASA- TLX

  ارزیابی بارذهنی کار در پرستاران با استفاده از شاخص بارذهنی کار NASA- TLX     فاطمه ملک‌پور [1] ، یوسف محمدیان [2] * ، علیرضا ملک‌پور [3] ، یوسف محمدپور [4] ، عبدالله شیخ‌احمدی [5] ، امین شاکرمی [6]     تاریخ دریافت 16/07/1392 تاریخ پذیرش 03/10/1392     چکیده   پیش زمینه و هدف: 80 درصد کارها در سیستم بهداشت و درمان بر عهده پرستاران می‌باشد. حرفه پرستاری یکی از مشاغل با بارکاری بالا می‌باشد. ارزیابی بارکاری در پرستاران که با جان انسان‌ها سروکار دارند حائز اهمیت است تا خدمات مؤثری را ارائه دهند. هدف از انجام این مطالعه، تعیین میزان بارذهنی کار در بین پرستاران و عوامل مؤثر بر آن می‌باشد.   مواد و روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی – تحلیلی به روش مقطعی بود که در سال 1391در بین 120 پرستار بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام شد. در این مطالعه ما از شاخص NASA- Task Load Index(TLX) برای ارزیابی بارذهنی پرستاران استفاده کردیم . داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون آماری همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.   یافته‌ها: نتایج نشان داد نیاز ذهنی بیشترین مقدار (24/21± 16/86 ( و نیاز فیزیکی کمترین مقدار ( 16/22 ± 83/55) نسبت به بقیه حیطه‌های بارکاری را دارد . میانگین نمره بارذهنی کار در بخش مراقبت‌های ویژه بیشترین مقدار ) 49/20 ± 33/82) بود. بین ساعات کار در هر هفته، بخش، شیفت کاری و تعداد بیمار برای هر پرستار با میانگین نمره ذهنی بار کار ارتباط معنی‌داری یافت شد (05/0 p< ) .   بحث و نتیجه گیری: میانگین نمره بارذهنی کاری در بین پرستاران بالا بوده، که این امر می‌تواند بر کیفیت مراقبت‌های ارائه شده توسط پرستاران تأثیر منفی بر جای بگذارد. بنابراین اجرای برنامه‌های مؤثر به منظور تعدیل و کاهش بارذهنی در جهت ارتقاء عملکرد پرستاران پیشنهاد می‌گردد.   کلید واژه‌ها : بارذهنی کار، شاخص NASA –TLX ، پرستاران، علوم پزشکی ارومیه     مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره یازدهم، شماره یازدهم ، پی در پی 52، بهمن1392، ص 899-892     آدرس مکاتبه: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، دانشکده بهداشت، گروه بهداشت حرفه‌ای، تلفن: 04412752300   Email: [email protected]   [1] مربی، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [2] مربی، کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت حرفه ای، عضو هیئت علمی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول)   [3] دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تبریز   [4] دانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [5] دانشجوی کارشناسی رشته مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   [6] دانشجوی کارشناسی رشته مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه